Kesah Pelajaran Abdoellah

←

Kisah Pelayaran Abdullah ke Kelantan (1893)
dikarang oleh Abdullah bin Abdulkadir Munsyi, disunting oleh R. Brons Middel

→

3524Kisah Pelayaran Abdullah ke Kelantan1893Abdullah bin Abdulkadir Munsyi

KESAH PELAJARAN ABDOELLAH

BIN ABDELKADIR MOENSJI
DARI SINGAPOERA SAMPAI KA NEGERI
KALANTAN.

TERSALIN SOERATANNJA

OLEH

R. BRONS MIDDEL.

Tertjap di pengetjapan kitab toewan
E. J. BRILL
LEIDEN
1893.

KESAH PELAJARAN ABDOELLAH.

Sebermoela kapada tarich sanat 1253 tahoen maka behoewa sesoenggoehnja kapada tahoen itoe adalah barang saudagar-saudagar orang Tjina dan orang Jahoedi jang doedoek dalam negeri Singapoera kira-kira sepoeloeh doewa belas orang telah memberi samboetan dagangan kapada Tjina sampan poekat ampat boewah kira-kira ampat lima poeloeh riboe ringgit banjaknja akan dibawanja ka negeri Pahang dan Trengganoe dan Kalantan, Patani dan Sanggora.

Hata beberapa boelan lamanja maka kadengaranlah chabar ka Singapoera mengataken negeri Kalantan ada perang. Maka segala sampan poekat jang ada di sana tijada dilepasken radja kaloewar, karena adat negeri Malajoe apabila ada perang dalam negeri, maka segala perahoe-perahoe dagang jang ada di dalam negeri itoe tijada boleh kaloewar dan masok. Kemoedijan maka disoeroehlah oleh saudagar-saudagar itoe seboewah sampan tambang membawa soerat ka Kalantan kapada kapitan Tjina Kalantan.

Sjahadan telah sampailah soerat itoe, maka sigera dibalasnja soerat, mengataken sesoenggoshnja Kalantan ada perang. Maka sampan poekat itoepon adalah di sana, maka djikalau boleh segala saudagar dalam negeri Singapoera minta toeloeng kapada toewan Bonam ¹), sopaja ija memberi soerat kapada radja-radja Kalantan akan memeliharaken segala perahoe poekat itoe dan sopaja boleh dengan sigeranja ija kombali ka Selat. Setelah datang soerat dari Kalantan, maka moewafakatlah segala saudagar itoe bersama-sama orang Jahoedi karena hartanjapon ada dibawa oleh sampan poekat itoe. Maka pergilah marika itoe sekalijan menghadap toewan Bonam serta memohonken soerat akan dikirimken ka Kalantan. Sjahadan maka diberi oleh toewan Bonam tiga poetjoek soerat berpaloet koening, sepoetjoek kapada radja bendahara dan sepoetjoek kapada radja temenggoeng dan sepoetjoek kapada jang dipertoewan Kalantan.

Kelakijan setelah itoe maka disedijaken doewa boewah sekotji, seboewah sekotji toewan Sekot 2), jang bernama Magiloedar ³), dan seboewah sekotji toewan Boestid 4), jang bernama Waterwitji 5). Maka ada poekoel ampat petang datang baba Po Eng ka roemah sahaja memanggil sahaja, katanja: „Ada satoe pekerdjaän boleh mendapat oentoeng besar. Sahaja sekalijan hendak menjoeroehken entji pergi ka Kalantan membawa soerat kapada radja-radja Kalantan".

Maka djawab sahaja: „Boekannja sahaja poenja soeka itoe, karena sahaja ada dalam pekerdjaän toewan Noerisj 6) dan toewan Terawili 7). Maka boleh sahaja memberi tahoe kapada toewan-toewan kadoewa itoe. Djikalau ija kasih idzin, bolehlah sahaja pergi adanja".

1) Bonham. 2) Scott. 3) Maggy Lauder. 4) Boustead. 5) Water-witch. 6) Norris. 7) Teravily. Maka katanja: „Lekas-lekas, sekarang malam, itoe sekotji maoe berlajar".

Hata maka sahajapon pergilah memberi tahoe toewan-toewan itoe. Maka djawabnja: „Kalau toewan boleh dapat oentoeng, sahajapon soeka, sopaja boleh mendjadi ringan hoetang-hoetang toewan. Berapa lama kira boleh balik?"

Maka djawab sahaja: „Sahaja belom pernah berlajar. Kata orang, kalau ada angin baik, lima anam belas hari boleh balik".

Arkijan maka sahajapon pergilah mendapatken baba Po Eng, maka laloe dibawanja sahaja ka roemah baba Boen Tijoeng. Maka adalah di sana sekalijan saudagar berkampoeng. Maka katanja kapada sahaja: „Berapa maoe oepahnja?"

Maka djawab sahaja: „Kalau baba maoe kasih seratoes ringgit, bolehlah sahaja pergi”.

Maka djawab marika itoe: „Tijada boleh. Kalau entji sahadja bolehlah, ini ada saorang orang Poetih bersama-sama dan lagi baba Ko Anpon".

Maka moewafakatlah ija sama sendirinja, katanja: „Sahaja beri delapan poeloeh ringgit”.

Maka kata sahaja: „Tijada boleh!" Kemoedijan kata baba Boen Tijoeng dan baba Kim Soeï itoe: „Soedah patoet, entji!"

Maka djawab sahaja: „Sahaja maoe bawa saorang djoeroe masak serta makanan sahaja".

Maka katanja: „Satoepon ta oesah, semoewanja ada sedija: makanan dan orang masak”.

Maka sahaja fikirlah sekoetika laloe sahaja terimalah itoe chabar. Maka kata sahaja: „Baiklah, kita boewat soerat perdjandjian".

Maka kata baba Po Eng: „Tijadakah pertjaja kapada sahaja?”

Maka djawab sahaja: „Apakah pekerdjaän sahaja ini?”

Maka djawab baba Boen Tijoeng: „Entji mendjadi djoeroe bahasa Granpri ¹) Inggris itoe; djangan ija bertoetoer Malajoe, boleh entji mengertiken dengan bahasa Malajoe seperti adat radja-radja. Dan lagi barang soewatoe pekerdjaän berfakat tiga-tiga orang. Dan lagi kalau ada orang Tjina sampan poekat maoe beri emas atau oewang toenai, boleh ambil masok dalam perahoe".

Kelakijan setelah sahaja menerima perentah itoe, maka sahajapon kombalilah berkemas-kemas peti dan tikar bantal sahaja, sekalijannja dimasokken dalam perahoe.

Maka adalah poekoel doewa belas malam, ija itoe kapada tarich sanat 1253 tahoen, kapada sehari boelan moeharam kapada malam arba', ija itoe kapada 27 hari boelan Mart tahoen mesehi sanat 1838. Maka behoewa dewasa itoelah sahaja kaloewar dari Singapoera dalam sekotji toewan Sekot, jang bernama Magiloedar bersama-sama dengan sekotji toewan Boestid, jang bernama Waterwitji, maka berlajarlah kaloewar dari Singapoera. Setelah sampai ka Tanah Merah, maka toeroenlah riboet timoer, maka berlaboehlah di sitoe.

Hata maka pada pagi-pagi hari arba', poekoel anam laloe berlajarlah dengan angin oetara barat laoet. Maka sam-

1) Grandpré.

7

pailah antara Tekoeng dengan Merboekit, maka bertemoelah dengan seboewah perahoe perahi ikan, maka dipanggil laloe datanglah ija. Maka dibelilah ikannja, ada rapang lima belas ekor dan hoedang sedikit dan anak-anak ikan sedikit, dibeli dengan harga satoe roepijah tiga doewit dan diberilah nasi sedikit dan beras, kira-kira segantang.

Kemoedijan ada kira-kira poekoel ampat petang sampailah ka Pangarang laloe singgahlah di sitoe, sebab hendak mengambil kajoe tjagak dan batang dajoeng dan membeli kadjang serta mengambil ajar. Maka toeroenlah sahaja sekalijan di sitoe, separo orang pergi memotong kajoe dan separo orang pergi mandi ka dalam hoetan.

Maka bertemoelah sahaja dengan baba Tjeng Keh, anak entji Eng dan soedara baba Tjeng Hai dalam hoetan de- ngan ampat lima orang Tjina, bersama-sama memotong kajoe kamoedi wangkang.

Setelah bertemoe laloe katanja: „Hai! Ija, ilah! entji Abdoellah dari tadi pagi sampai petang ini selaloe sahadja berboenji marijam di sebelah Penjoesoek. Kemoedijan berboenjilah poela senapang terlaloe banjak, entah di kapal perang atau perompak tijadalah sahaja tahoe adanja. Ingat- ingat, karena ini moesim Lanoen."

Maka djawab sahaja: „Adatlah itoe, baba! ada ajar adalah ikan, ada padang adalah bilalang, ada laoet adalah perompak."

Maka apabila dilihatnja sahaja tijada endahken perka- taännja itoe, maka dijamlah ija, tijada maoe berchabar lagi.

Sjahadan adalah di Pangarang itoe sahaja lihat sepoelosh doewa belas pondok-pondok orang laoet memboewat belat, dijam di sitoe. Kemoedijan dipintalah behagai sebidang kadjang, harganja toedjoeh oewang dan membajar sewa perahoe penambang ampat oewang.

Maka orangpon membawa kajoe tjagak serta batang dajoeng dan ajar, maka toeroenlah ka perahoe laloe berlajar,tetapi baba Ko An dari pada koetika itoe sebab menengarchabar perompak, maka berobalahlah warna moekanja.

Maka sahaja bertanja: „Mengapa baba sahaja lihat ber- obah moeka?”

Maka djawabnja: „Sahaja ada mabok."

Kemoedijan berlajarlah beranjoet-anjoet, sebab tijada angin.Maka sampailah ka soengai Ringit, maka kalihatanlah seboewah perahoe berlajar dari tepi. Maka dipanggillah. laloe ija datang. Ada bermoewat ajam dan orangnja ampat laki-laki dan saorang perampoewan toewa dan saorang kanak-kanak. Maka perampoewan toewa itoe sahaja kenal,dehoeloe ija tinggal di roemah toewan Tomson¹).

Maka sahaja bertanja kapadanja: „Adakah emak bertemoe dengan kitji perang atau perahoe pajar? Ini peraḥoe dari mana?"

Maka djawabnja: „Sahaja datang dari Sadili, hendak ka Tekoeng mendapatken Radja Perang. Maka perahoe pajar dan kitji perang ada di tandjoeng Poenggai. Dan lagi ada ampat poeloeh perahoe perompak Lanoen di koewala Pahang dan perahoenja pandjang-pandjang toedjoeh dan lebarnja ampat depa, sebelah-sebelah perahoenja delapan marijam. Maka datok bendahara Pahang hendak berangkat. ka Daik, ada lima poeloeh boewah perahoenja, maka semoewanja moedik kombali, sebab takoet akan Lanoen itoe ada di koewala.”

Maka apabila didengar oleh baba Ko An chabar orang itoe tiga behagi djiwanja soedah hilang, maka poetjatlah moekanja. Maka segala orang dalam perahoepon tertawalah, sebab melihat kalakoewannja itoe, tijada ija maoe berkata-kata kapada saorangpon melainken dijamlah sahadja.

Hata maka berlajarlah dari sitoe hingga sampai ka tandjoeng Ramoenija. Maka angin salah laloe berlaboehlah di sitoe. Maka kapada malam itoe berdekatlah kadoewa boewah perahoe itoe, maka kata baba Ko An: „Marilah, kita moewafakat bertiga kapada toewa-toewa perahoe itoe.”

Maka djawab sahaja: „Jang berdoewa apa fakat itoe?”

Maka djawabnja: „Ada saorang orang toewa djoeroe moedi Waterwitji, ija koenoen pandai menilik. Kita soeroeh lihat benarkah chabar orang itoe.”

Maka kata sahaja: „Baba poenja soeka.”

Maka berkampoenglah semoewanja bertanja, maka dijamlah ija sebentar, kemoedijan maka katanja: „Chabar itoe sesoenggoehnja boekannja doesta, karena hitam manis orang jang membawa chabar itoe.”

Maka jakinlah baba Ko An akan doesta itoe, maka sebentar-sebentar ija bersoengoet kapada sahaja jang berdoewa, katanja: „Sebab oewang delapan poeloeh ringgit itoekah entji hendak memboewang njawa? Itoepon belom tentoe kita pegang oewangnja melainken tjilaka, soedah kita dengar;” dan banjak-banjak lagi perkataännja memberi tawar hati orang jang hendak pergi. Kemoedijan maka bersijaplah sahaja semoewanja akan sendjata dan marijam, semoewanja diisi laloe berlajarlah.

Maka adalah kira-kira poekoel delapan pagi kalihatanlah tandjoeng Penjoesoek, maka dilihat dengan teropong kali-hatanlah di balik tandjoeng Penjoesoek doewa boewah pe-rahoe berlajar. Maka ditoedjoelah akan dija, maka apabila dekatlah, maka ditanja kapadanja: „Perahoe dari mana ini dan hendak ka mana?"

Maka djawabnja: „Sahaja datang dari Selat, hendak pergi ka Pahang dan jang seboewah perahoe ini hendak ka Trengganoe."

Setelah soedah laloe berlajarlah dari sitoe serta memboe-wang obat ampat poetjoek.

Setelah itoe maka sampailah ka tandjoeng Kelisa. Maka bermalamlah di sana, setelah esoknja maka berlajarlah. Maka kalihatanlah wangkang doewa boewah, hendak ka Selat. Maka di perahoepon ada kakoerangan ajar. Kemoe-dijan kalihatanlah babi hoetan tiga ekor di tepi pantai. Maka toeroenlah orang sekotji pergi mengambil ajar. Maka apabila masoklah ka dalam hoetan, maka bertemoelah dengan Djakoen. Maka apabila ija melihat orang datang, maka larilah ija masok hoetan, rijoeh rendah boenjinja. Maka orang sekotjipon larilah toeroen ka perahoe.

Setelah itoe maka berlajarlah, ada kira-kira poekoel doewa belas malam, angin salah laloe berhentilah pada malam itoe di tandjoeng Semoeboek. Maka esoknja, poekoel lima, maka berlajarlah sampai ka poelau Pemanggil, Maka tengah berlajar poetoeslah tembirang di tengah laoet. Maka ditoe roenkenlah lajar, seraja memboewat tembirang. Setelah itoe maka berlajarlah poela, ada kira-kira sepoeloeh minoet lamanja, poetoeslah tembirang lagi sekali, poetoes besi itoe. Kemoedijan ditambat-tambat berlajar djoega dengan angin timoer laoet, maka sampailah ka poelau Setjewer di tandjoeng Gadjah. Maka matilah angin itoe, toeroenlah oetara angin sakal, maka berhentilah di sitoe hendak mengambil ajar. Maka tijadalah dapat ajar pada tempat itoe. Maka adalah kira-kira poekoel ampat petang kaloe- warlah hendak berlajar. Maka angin oetarapon terlaloe kentjang, tijada boleh memboeka mata. Maka berlaboehlah poela di sitoe, lagipon ajar pasang, haroesnja terlaloe deras. Maka berlaboehlah malam itoe, maka tijada tertahan rasanja perahoe itoe, dihempasken gelombang oetara. Maka pada malam itoe bermoewafakatlah sahaja sekalijan bersama - sama, sebab angin terlaloe keras. Bagaimana akal kita?

Maka kata baba Ko An: „Marilah, kita kombali ka Sølat.” Maka djawab segala anak-anak perahoe: „Sahaja semoe-wanja tijada maoe, bijarlah mati dalam laoet ini, karena tjoema-tjoemakah lelah sahaja semoewanja lima anam hari ini! Kalau balik barangkali baba Boen Tijoeng tijada mem-bajar oepahnja."

Maka dari sebab dlaroerah moewafakat sahaja jang bertiga sambil berkata kapada orang orang peraboe itoe: „Djangan entji-entji takoet, djikalau tijada baba Boen Tijoeng membajar oepah itoe, sahaja jang bertiga nanti bajar lima belas ringgit.'"

Kemoedijan moewafakatlah marika itoe sama sendirinja, maka djawabnja: „Nantilah kita lihat angin ini, sampai esok bolehlah kita balik." Maka tentoelah soedah moewafakat itoe, maka berlaboehlah pada malam itoe di tandjoeng Gadjah.

Arkijan setelah pagi-pagi maka menjeberanglah ka poelan Babi Keiji hendak mengambil ajar. Meka dapatlah seboewah sampan tambang boeroak anjoet. Maka naiklah pergi mengambil ajar serta mandi. Setelah itoe maka toeroenleh ka perahoe bermoewafakat sebentar hendak balik dan sebentar tijada mace balik.

Kemoedijan maka bersoempahlah bertiga-tiga hendak djoega balik. Maka bongkarlah gaceh laloe berlajar, adalah kira-kira sepoeloeh depa djacehnja, maka kata saorang: »Baik djoega laloe kita.”

Maka kata baba Ko An: ,,Kalau bagini pestilah kita mati hendak serahken djiwa kapada Lanoen. Goewa tijada mace pergi. Sebab dija orang takoet nanti hilang delapan poeloch ringgit, ija mace hilang djiwanja.”

Maka dengan demikijan sebentar itoe djoega tentoelah semoewanja orang hendak laloe djoega. Maka berlajarlah berpal-pal dengan angin oetara kentjang, maka ombaknjapon terlaloe besar. Maka tali-tali perkakes perahoepon banjakiah poetoes-poetoes. Maka berlajarlah djoega semalam-malaman itoe. Maka pada pagi hari diberi Allah sampailah ka laoet Babar. Maka ombaknja tijada dapat terkira-kira laloe berlaboehlah di laoet tandjoeng Batoe, sebab menantiken ajar soeroet, karena ajar terlaloe deras; hingga sampailah petang poekoel tengah anam maka dibongkarlah gaceh laloe berlajar. Maka toeroenleh riboet toenggara terlaloe besar serta ombaknja. Maka sebentar itos djoega poetoeslah besi tembirang, melainken Allah djoega jang amat Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/17 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/18 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/19 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/20 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/21 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/22 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/23 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/24 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/25 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/26 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/27 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/28 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/29 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/30 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/31 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/32 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/33 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/34 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/35 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/36 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/37 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/38 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/39 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/40 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/41 Laman:Kesah pelajaran Abdoellah.pdf/42 hadapan djambatan itoe ada satoe tembok terdinding maka ada satoe pintoenja, lebih sadepa lebarnja. Maka sahaja masok, maka ada roemah kedai-kedai ketjil-ketjil dari pada batoe kiri kanan, semoewanja Tjina belaka. Kemoedijan masoklah sahaja berdoewa Granpri ka roemah kapitan toewa. Maka sahaja lihat koeliling roemah itoe bertembok. Maka masoklah sahaja kadoewa, maka sahaja lihat roemahnja itoe roemah batoe, bangoennja seperti roemah tempat brahala Tjina lagi dengan berbilik-bilik banjak kiri kanan dan belakangnja pandjang penoch pohon kalapa. Maka kaloewarlah bini kapitan Tjina itoe, terlaloe toewanja, ada kira-kira toedjoeh delapan poeloeh tahoen oemoernja dan matanjapon tijada kalihatan lagi. Maka doedoeklah sahaja berchabar-chabar kapadanja dari hal negeri Singapoera. Maka adalah orang toewa itoe terlaloe baik boedi bahasanja lagi dengan manis perkataännja, maka sekali-kali tijada teloernja seperti Tjina melainken seperti orang Malajoe adanja. Maka sebentar doedoek, maka dikaloewarkennja ajar teh dan limau manis, disceroehnja makan. Maka kaloewarlah segala anak boewahnja perampoewan-perampoewan, maka sahaja lihat kalakoewan marika itoe dan pakaian marika itoe dan perkataän marika itoe dan tabiatnja semoewanja seperti Malajoe serta dengan baik boedi bahasanja, serta katanja: „Doedoeklah, toewan! sebentar, nanti sahaja soeroeh ambilken kalapa moeda."

Maka sahaja memberi tarima kasih serta berkata:,,Tijada mengapa, kapitan! karena sahaja mace berlajar lekas, tijada boleh menanti-nanti." Laloe sahaja memberi tabik dan hormat.